Grandeur et décadence de l'appréhension psycho-artistique du dessin à l'école maternelle (1945-2013)
This article is a socio-historical study of designs of drawing in French preschool, from 1945 to 2013. Two documentary reviews were cross-referenced: the diachronic analysis of the professional journal « L'Éducation enfantine » and 125 inspection reports. Initially (1940s and 1950s), drawing g...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Ghislain Leroy (Tác giả) |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Được phát hành: |
Les éditions de la Maison des sciences de l'Homme.
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | Connect to this object online. |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
-
L'autonomie à l'école maternelle : un nouvel idéal pédagogique ?
Bằng: Christophe Joigneaux
Được phát hành: (2014) -
La fiche à l'école maternelle : un objet littératié paradoxal
Bằng: Ariane Richard-Bossez
Được phát hành: (2016) -
Des ATSEM « maternelles » aux « animatrices ». Transformation de l'identité professionnelle des travailleuses éducatives subordonnées de l'école maternelle
Bằng: Arthur Imbert
Được phát hành: (2024) -
Entrer à l'école maternelle : le contrat narcissique à l'épreuve du scolaire
Bằng: Véronique Kannengiesser -
Définir les rituels à l'école maternelle : un paradoxe institutionnel, pédagogique et scientifique
Bằng: Sophie Briquet-Duhazé
Được phát hành: (2015)