Crisis as Discourse and Narrative. Educational Contexts
<div class="page" title="Page 33"><div class="layoutArea"><div class="column"><p><span>Th</span><span>e authors propose to analyse the situation of social crises in ritual and linguistic terms, as suspension of narrati...
Tallennettuna:
Päätekijät: | Maria Mendel (Tekijä), Tomasz Szkudlarek (Tekijä) |
---|---|
Aineistotyyppi: | Kirja |
Julkaistu: |
University of Lower Silesia,
2013-12-01T00:00:00Z.
|
Aiheet: | |
Linkit: | Connect to this object online. |
Tagit: |
Lisää tagi
Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!
|
Samankaltaisia teoksia
-
Capabilities in the Context of Education and Whole-Day Schooling: The Situation in Poland
Tekijä: Tomasz Szkudlarek, et al.
Julkaistu: (2009) -
The Crisis of Physical Education in the Discourse of Mimicry: Ukrainian and Global Contexts
Tekijä: Sainchuk Mykola, et al.
Julkaistu: (2022) -
Interruption as a crisis. Discourse and practices of progressive education
Tekijä: Martin Bittner
Julkaistu: (2019) -
On the Politics of Educational Theory Rhetoric, theoretical ambiguity, and the construction of society
Tekijä: Szkudlarek, Tomasz
Julkaistu: (2017) -
On the Politics of Educational Theory Rhetoric, theoretical ambiguity, and the construction of society
Tekijä: Szkudlarek, Tomasz
Julkaistu: (2017)