Aeróbic deportivo: importancia del conocimiento previo del error en el aprendizaje y retención de una habilidad gimnástica de salto

El objetivo de este estudio ha sido, por un lado intentar plantear un sistema de entrenamiento técnico indicando los errores a evitar establecidos por el Código de Puntuación en esta modalidad deportiva, y por otro lado, ver los efectos de un entrenamiento global (basado en mini-circuitos) emplea...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Águeda Gutiérrez Sánchez (Author), Mercedes Vernetta Santana (Author), Jesús López Bedoya (Author)
Format: Book
Published: Institut Nacional d´Educació Física de Catalunya (INEFC), 2006-12-01T00:00:00Z.
Subjects:
Online Access:Connect to this object online.
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000 am a22000003u 4500
001 doaj_bfaa2a56cf2d4950ab41e9fa6f37b9a1
042 |a dc 
100 1 0 |a Águeda Gutiérrez Sánchez  |e author 
700 1 0 |a Mercedes Vernetta Santana  |e author 
700 1 0 |a  Jesús López Bedoya  |e author 
245 0 0 |a Aeróbic deportivo: importancia del conocimiento previo del error en el aprendizaje y retención de una habilidad gimnástica de salto 
260 |b Institut Nacional d´Educació Física de Catalunya (INEFC),   |c 2006-12-01T00:00:00Z. 
500 |a 1577-4015 
500 |a 2014-0983 
520 |a El objetivo de este estudio ha sido, por un lado intentar plantear un sistema de entrenamiento técnico indicando los errores a evitar establecidos por el Código de Puntuación en esta modalidad deportiva, y por otro lado, ver los efectos de un entrenamiento global (basado en mini-circuitos) empleado con éxito en otra disciplina deportiva como es la Gimnasia Artística (Carrasco, 1977; Vernetta, 1995, Vernetta y López, 1997, 98). En el presente trabajo, hemos utilizado tres grupos experimentales formados por alumnos/as de la asignatura de Alto Rendimiento en Gimnasia Aeróbica de Ciencias de la Actividad Física y Deporte de la Universidad de Vigo con un rango de edad de 19 a 22 años. La finalidad ha sido delimitar la eficacia diferencial de tres tipos de entrenamiento (Analítico progresivo, Global con Mini-circuito y Mini-circuito con conocimiento previo del error a evitar) sobre el aprendizaje y retención de una habilidad gimnástica de salto del Aeróbic Deportivo. Los resultados obtenidos van a verificar la hipótesis planteada, constatándose las mayores ganancias de aprendizaje y retención en el grupo que se benefició del Mini-circuito con conocimiento previo del error a evitar. 
546 |a CA 
546 |a EN 
546 |a ES 
690 |a Aeróbic Deportivo 
690 |a Metodología 
690 |a Entrenamiento 
690 |a Conocimiento del Error. 
690 |a Special aspects of education 
690 |a LC8-6691 
690 |a Sports 
690 |a GV557-1198.995 
655 7 |a article  |2 local 
786 0 |n Apunts: Educación Física y Deportes, Vol 86, Iss 4, Pp 53-61 (2006) 
787 0 |n http://www.revista-apunts.com/es/hemeroteca?article=104 
787 0 |n https://doaj.org/toc/1577-4015 
787 0 |n https://doaj.org/toc/2014-0983 
856 4 1 |u https://doaj.org/article/bfaa2a56cf2d4950ab41e9fa6f37b9a1  |z Connect to this object online.