بررسی تأثیر آموزش مدرسه ای بر مهارت آگاهی واجشناختی کودکان دوزبانه لک-فارس زبان 6 ساله
مقدمه و اهداف رشد آگاهی واجشناختی در بررسی سواد دانشآموزان اهمیت داشته و یک پیشبینیکننده قوی برای دستیابی به خواندن میباشد. در این میان پدیده دوزبانگی از عوامل تأثیرگذار بر تواناییهای شناختی و زبانی و به تبع آن توانایی خواندن و نوشتن است، بنابراین بررسی بیشتر و زودهنگام در مورد تأثیر این پدیده...
Saved in:
Main Authors: | فاطمه حسناتی (Author), محمدرضا رستمی (Author), عباس علیپور (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Shahid Beheshti University of Medical Sciences,
2015-12-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
بررسی مهارتهای واجی در کودکان دوزبانهی فارس-عربزبان 5-4 سال
by: وفا دلفی, et al.
Published: (2018) -
شاخص های تعیین کننده آسیب زبان در کودکان دوزبانه ترک-فارس
by: فاطمه فکار قراملکی, et al.
Published: (2021) -
مقایسه آگاهی واجشناختی زبان سوادآموزی در کودکان یک، دو و سه زبانه
by: مهدیه سرشار, et al.
Published: (2022) -
بررسی عملکرد سیستم وابران در کودکان دارای اختلال واجشناختی 8-5 ساله
by: Maryam Delphi, et al.
Published: (2013) -
تعیین همبستگی بین رشد مهارت های زبانی و میزان پرخاشگری رابطه ای در کودکان فارسی زبان 6-4 ساله شهر شیراز
by: Maryam Vahab, et al.
Published: (2013)