Nudos críticos en la comprensión ontológica de la educación inclusiva
A educação inclusiva não define claramente uma nova condição de humanidade, analisa preocupações de ordem contingente vinculadas a processos ideológicos, discursivos e relações de poder que participam da configuração do poder da condição de ser humano, fabricando novos códigos de legi...
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| Format: | Book |
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Universidade Federal do Piauí,
2021-12-01T00:00:00Z.
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