Apontamentos sobre o uso das TICs nas aulas remotas: um estudo com professores da Educação Básica

O texto apresenta uma pesquisa sobre o ensino remoto na esfera da Educação Básica, motivado pela pandemia do novo coronavírus. Articula dados obtidos entre professores que avaliam a apropriação das tecnologias nessas circunstâncias atípicas da educação, traçando parâmetros que caracteriz...

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Main Authors: Robson Lima Arruda (Author), Robéria Nádia Araújo Nascimento (Author)
Format: Book
Published: Universidade Nove de Julho, 2021-04-01T00:00:00Z.
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Summary:O texto apresenta uma pesquisa sobre o ensino remoto na esfera da Educação Básica, motivado pela pandemia do novo coronavírus. Articula dados obtidos entre professores que avaliam a apropriação das tecnologias nessas circunstâncias atípicas da educação, traçando parâmetros que caracterizam a educação presencial e a remota. As contribuições revelam as dificuldades da conjuntura de afastamento das instituições escolares e sinalizam a escola enquanto lócus de interação e aprendizagem significativa, sobretudo destacando o papel docente como instrumento mediador dos processos de aprendizagem.
Item Description:10.5585/dialogia.n37.18144
1677-1303
1983-9294