The influence of the guided inquiry method and critical thinking on the learning outcomes of culinary arts in class X high school students
Abstrak: Pembelajaran yang memberikan pengalaman dan partisipasi siswa adalah pembelajaran inkuiri karena pembelajaran inkuiri menuntut siswa untuk melakukan aktivitas, mengamati, menganalisis, dan menarik kesimpulan dari aktivitas yang diamati. Artinya metode inkuiri dapat mengembangkan kemampuan b...
Saved in:
Main Authors: | Wawan Gunawan (Author), Yunus Karyanto (Author), Yoso Wiyarno (Author), Atiqoh Atiqoh (Author), Suharti Suharti (Author), Harwanto Harwanto (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Universitas Negeri Malang,
2024-03-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Strategi Kepala Sekolah Dalam Mendukung Pembinaan Guru
by: Sabariah Sabariah, et al.
Published: (2024) -
Pengaruh Pembelajaran Sosial Emosional Versus Konvensional dan Motivasi terhadap Hasil Belajar Mapel Kimia Siswa Kelas X di SMA Negeri 20 Surabaya
by: Agus Dwi Pamungkas, et al.
Published: (2023) -
Pengembangan Media Pembelajaran Multimedia Interaktif Wordwall untuk Percepatan Kemampuan Berhitung Perkalian Siswa Paket A PKBM Al Hasyimi II
by: Sumilah Sumilah, et al.
Published: (2023) -
Soft skills profile of critical thinking ability for culinary arts students in online learning
by: Kokom Komariah, et al.
Published: (2023) -
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dengan Model Pembelajaran Inquiry dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII MTsN 3 Dan MTsN 4 Sidoarjo
by: Ulfa Mariyatie, et al.
Published: (2023)