O livro didático de matemática do Ensino Fundamental I e a ausência da flexão de gênero substantivada
Este artigo apresenta indagações no que se refere ao uso predominante da linguagem no gênero masculino em livros didáticos de matemática do terceiro, quarto e quinto anos do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Ensino (RME) de Pinhais, localizado na Região Metropolitana de Curitiba no Paran...
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Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro,
2023-12-01T00:00:00Z.
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