Proposta de uma metodologia para uma aprendizagem ativa em ciência
Introdução: A articulação do ensino formal das ciências com o não formal é vista como uma estratégia pouco interessante por alguns professores, pais e alunos. Ainda impera a cultura de que o processo de ensino/aprendizagem não deve sair do estritamente estabelecido no programa oficial, muit...
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| Format: | Book |
| Published: |
Instituto Politécnico de Viseu,
2019-09-01T00:00:00Z.
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