CONCEPÇÕES DE LEITURA E LINGUAGEM: DIÁLOGOS COM BAKHTIN
Este trabalho é um recorte de uma investigação de mestrado já finalizada. Após uma breve apresentação da pesquisa que originou este artigo, privilegiamos as discussões sobre concepções de linguagem e de leitura. Para isso, partimos das ideias de Bakhtin e enfocamos a linguagem como constru...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ),
2018-03-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | doaj_c0ff19e576934ec4b937aead9f46671c | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Jacqueline de Fatima dos Santos Morais |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a Jacqueline Martins da Silva |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a CONCEPÇÕES DE LEITURA E LINGUAGEM: DIÁLOGOS COM BAKHTIN |
| 260 | |b Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), |c 2018-03-01T00:00:00Z. | ||
| 500 | |a 2359-6856 | ||
| 500 | |a 10.12957/riae.2018.26675 | ||
| 520 | |a Este trabalho é um recorte de uma investigação de mestrado já finalizada. Após uma breve apresentação da pesquisa que originou este artigo, privilegiamos as discussões sobre concepções de linguagem e de leitura. Para isso, partimos das ideias de Bakhtin e enfocamos a linguagem como construção social, expressão viva de experiências, resultando de interações humanas. O texto traz ainda um diálogo com Paulo Freire, tanto no que se refere as suas reflexões sobre leitura como na discussão sobre formação docente. Defendemos a leitura como ato dialógico, como ato produzido na interação entre leitor/texto/auto. Por fim, defendemos a necessidade de ouvirmos as vozes de professores e professoras e levarmos em conta suas experiências na formulação de políticas e práticas formativas. | ||
| 546 | |a EN | ||
| 546 | |a ES | ||
| 546 | |a PT | ||
| 690 | |a linguagem. leitura. processo dialógico. formação docente | ||
| 690 | |a Education | ||
| 690 | |a L | ||
| 690 | |a Special aspects of education | ||
| 690 | |a LC8-6691 | ||
| 655 | 7 | |a article |2 local | |
| 786 | 0 | |n Revista Interinstitucional Artes de Educar, Vol 4, Iss 1, Pp 204-219 (2018) | |
| 787 | 0 | |n https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/riae/article/view/26675 | |
| 787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/2359-6856 | |
| 856 | 4 | 1 | |u https://doaj.org/article/c0ff19e576934ec4b937aead9f46671c |z Connect to this object online. |