Синергетичний підхід ц позашкільній філологічній освіті
У статті аналізуються можливості використання ідей синергетики в процесі організації роботи позашкільного закладу філологічного профілю. Використання синергетичної парадигми у навчально-виховному процесі дасть змогу гармонізувати інтелектуальний та емоційний фактори в навчанні, що в кінцевому...
Saved in:
Main Author: | М. В. Цегельська (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Academy of Cognitive and Natural Sciences,
2011-11-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
СИНЕРГЕТИЧНИЙ ПІДХІД У ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ МЕДИЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ ДО ПРОФЕСІЙНОГО САМОРОЗВИТКУ
by: Валентина Фрицюк
Published: (2020) -
Синергетичний підхід до освітнього процесу у дискурсі сучасних педагогічних досліджень
by: Iryna Slonevska, et al.
Published: (2015) -
Компетентнісно зорієнтований підхід у вищій освіті як основа розвитку суб'єктності особистості майбутнього фахівця
by: Валерія Робертівна Міляєва
Published: (2016) -
Ґендерний підхід у середній освіті (на матеріалі вивчення драматургії Лесі Українки в 10 класі)
by: Н. Л. Сеньовська
Published: (2012) -
ІНТЕЛЕКТУАЛЬНІ Й ЕМОЦІЙНІ ФАКТОРИ НАВЧАННЯ УЧНІВ ОСНОВНОЇ ШКОЛИ У ПОЗАШКІЛЬНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ
by: К. Ф. Мусаєв
Published: (2012)