مطالعه‌ای بر ضرورت کاربست روش‌شناسی‌های مبتنی بر هنر
پیدایش روش‌شناسی‌های مبتنی بر هنر، یکی از جدیدترین رویدادهای قرن اخیر در عرصة روش‌های تحقیق کیفی در علوم انسانی و هنر، موضوع اصلی نوشتار حاضر است. روش‌شناسی‌های مبتنی بر هنر، با فرا رفتن از روش‌های عقلانی و معرفی تجربة هنری به عنوان شکلی از تفکر، موجب تغییر دیدگاه پارادایمی غالب در پژوهش شده و شیوه...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Organization for Researching and Composing University Textbooks in the Humanities SAMT,
2021-02-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | doaj_c19a5046a23c47ca8b5a82839718dcf5 | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a فاطمه سادات توابع قوامی |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a پریسا شاد قزوینی |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a مطالعه‌ای بر ضرورت کاربست روش‌شناسی‌های مبتنی بر هنر |
| 260 | |b Organization for Researching and Composing University Textbooks in the Humanities SAMT, |c 2021-02-01T00:00:00Z. | ||
| 500 | |a 2676-7511 | ||
| 500 | |a 10.30487/rwab.2021.137989.1421 | ||
| 520 | |a پیدایش روش‌شناسی‌های مبتنی بر هنر، یکی از جدیدترین رویدادهای قرن اخیر در عرصة روش‌های تحقیق کیفی در علوم انسانی و هنر، موضوع اصلی نوشتار حاضر است. روش‌شناسی‌های مبتنی بر هنر، با فرا رفتن از روش‌های عقلانی و معرفی تجربة هنری به عنوان شکلی از تفکر، موجب تغییر دیدگاه پارادایمی غالب در پژوهش شده و شیوه‌های متنوع و جدیدی برای پژوهیدن و ارتباط با جهان فراهم کرده‌اند. شناخت، معرفی و مطالعة ضرورت‌های آن‌ها از اهداف این جستار است که با رویکرد پدیدارشناسی توصیفی، و راهبردهای استقرایی و استفهامی صورت گرفته است. پرسش‌های هستی‌شناختی این نوشتار عبارت‌اند از: روش‌تحقیق مبتنی بر هنر چیست؟ چه نوع‌هایی وجود دارند؟ ویژگی‌ها، اهداف، خاستگاه و کاربست‌های آن‌ها چیست؟ به موجب رهیافت این پژوهش، هشت روش‌شناسی مبتنی بر هنر وجود دارند که هنر را در وجوه مختلف و ابعاد گوناگون مورد توجه قرار می‌دهند. این روش‌شناسی‌ها علاوه بر امکاناتی که در فرایند، جمع‌آوری، تحلیل، ارائة داده‌ها و دیگر بخش‌های تحقیق، به پژوهش عرضه می‌کنند، زمینه‌هایی برای فعال‌سازی جنبه‌های حسی، عاطفی و زیبایی‌شناختی ادراک پژوهشگر فراهم کرده و موجب تحول در نظام روشی پژوهش شده‌اند. پذیرش فعالیت هنری به مثابه پژوهش و همچنین تثبیت این روش‌شناسی‌ها به صورتی مستقل از روش‌شناسی‌های علوم انسانی و اجتماعی، از چالش‌های متفکران این عرصه است. | ||
| 546 | |a FA | ||
| 690 | |a روش‌تحقیق هنر | ||
| 690 | |a روش‌شناسی مبتنی‌برهنر | ||
| 690 | |a پژوهش‌هنرمندانه | ||
| 690 | |a روش‌تحقیق‌کیفی | ||
| 690 | |a علوم‌انسانی | ||
| 690 | |a Education | ||
| 690 | |a L | ||
| 690 | |a Special aspects of education | ||
| 690 | |a LC8-6691 | ||
| 690 | |a Language and Literature | ||
| 690 | |a P | ||
| 690 | |a Science (General) | ||
| 690 | |a Q1-390 | ||
| 655 | 7 | |a article |2 local | |
| 786 | 0 | |n پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی (پیوسته), Vol 24, Iss 47, Pp 180-203 (2021) | |
| 787 | 0 | |n http://jut.samt.ac.ir/article_241812_54d3d36dd9a25932a71b9b11bf1be82a.pdf | |
| 787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/2676-7511 | |
| 856 | 4 | 1 | |u https://doaj.org/article/c19a5046a23c47ca8b5a82839718dcf5 |z Connect to this object online. |