Peningkatan Keterampilan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Siswa Kelas 4 SD melalui Model Pembelajaran Discovery Learning
Penelitian ini berangkat dari kondisi keterampilan berpikir kritis siswa kelas 4 SD N Karangduren 02 masih rendah dan berdampak pada hasil belajar yang rendah pula. Berdasarkan latar belakang tersebut tujuan dilakukannya penelitian ini ialah meningkatkan keterampilan bepikir kritis dan hasil belajar...
Saved in:
Main Authors: | Ratih Dwi Yulianti Rahayu (Author), Mawardi Mawardi (Author), Suhandi Astuti (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Institute for Managing and Publishing Scientific Journals,
2019-03-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENINGKATKAN KETERAMPILAN COLLABORATIVE DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 4 MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY
by: Samarinda Paembonan, et al.
Published: (2019) -
Peningkatan Critical Thinking dan Collaborative Skill Matematika melalui Model Group Investigation Berbantuan Magic Ball
by: Keke Citra Wahyu Avisca, et al.
Published: (2018) -
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT MENINGKATKAN KETERAMPILAN KOLABORATIF PESERTA DIDIK KELAS 4 SD
by: One Teladaningsih, et al.
Published: (2019) -
Meta Analisis Efektivitas Model Pembelajaran Problem Solving dan Model Pembelajaran Problem Posing Ditinjau Dari Kemampuan Berpikir Kritis Siswa
by: Veronika Heny Priska, et al.
Published: (2021) -
Perbandingan keterampilan berpikir kritis peserta didik melalui penerapan model problem based learning (PBL) dan discovery
by: Noviana Sari Astuti, et al.
Published: (2021)