ارتباط اجرای مستمر آکوپیشن های ورزش و مطالعه با کارکردهای اجرایی در سالمندان

مقدمه و اهداف بررسی اثر دراز مدت استفاده از آکوپیشن­ها در ارتقاء توانمندی­های فردی از جمله اقداماتی است که اهمیت کاردرمانی را در زندگی افراد مشخص می­نماید. هدف از مطالعه حاضر پاسخ به این سوال است که آیا افرادی که به­طور مستمر از آکوپیشن­های ورزش و مطالعه استفاده می­کنند، از کارکردهای اجرایی بهتری بر...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: سیده گلاله حسینی (Author), ملاحت اکبرفهیمی (Author), افسون حسنی مهربان (Author)
Format: Book
Published: Shahid Beheshti University of Medical Sciences, 2017-01-01T00:00:00Z.
Subjects:
Online Access:Connect to this object online.
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000 am a22000003u 4500
001 doaj_c1f00d730e034f9da45b7b29866def6d
042 |a dc 
100 1 0 |a سیده گلاله حسینی  |e author 
700 1 0 |a ملاحت اکبرفهیمی  |e author 
700 1 0 |a افسون حسنی مهربان  |e author 
245 0 0 |a ارتباط اجرای مستمر آکوپیشن های ورزش و مطالعه با کارکردهای اجرایی در سالمندان 
260 |b Shahid Beheshti University of Medical Sciences,   |c 2017-01-01T00:00:00Z. 
500 |a 2251-8401 
500 |a 2252-0414 
520 |a مقدمه و اهداف بررسی اثر دراز مدت استفاده از آکوپیشن­ها در ارتقاء توانمندی­های فردی از جمله اقداماتی است که اهمیت کاردرمانی را در زندگی افراد مشخص می­نماید. هدف از مطالعه حاضر پاسخ به این سوال است که آیا افرادی که به­طور مستمر از آکوپیشن­های ورزش و مطالعه استفاده می­کنند، از کارکردهای اجرایی بهتری برخوردار هستند. مواد و روش­ها مطالعه­ی حاضر گذشته نگر با 100 شرکت کننده 95-50 سال انجام شد. نمونه­گیری به صورت خوشه­ای لایه­ای در 4 منطقه تهران انجام گرفت. شرکت کننده­ها بر طبق پرسش­نامه دموگرافیک در 4 گروه فقط مطالعه، فقط ورزش، هر دو و هیچکدام قرار گرفتند و سپس برای بررسی کارکرد اجرایی 3 آزمون استروپ، برج لندن و ویسکانسین را انجام دادند. برای بررسی اختلاف میانگین نمرات آزمون کارکرد اجرایی در 4 گروه از آزمون تحلیل واریانس یک طرفه و برای بررسی تفاوت بین گروه از آزمون مقایسه زوج با اصلاح بنفرونی استفاده شد. یافته­ها افرادی که هیچ آکوپیشن مستمری (ورزش و مطالعه) از نوجوانی تا زمان حاضر نداشتند در مقایسه با 3 گروه دیگر (فقط مطالعه، فقط ورزش، هر دو) در آزمون­های کارکرد اجرایی به­طور معناداری ضعیف­تر بودند (05/0>P)، اما بین سایر گروه­ها (هر دو فقط ورزش، هر دو فقط مطالعه، فقط ورزش و فقط مطالعه) تفاوت معناداری وجود نداشت. نتیجه­گیری افرادی که یکی از آکوپیشن­های ورزش، مطالعه و یا هر دو را انجام می­دادند در مقایسه با افرادی که هیچ کدام از این آکوپیشن­ها را انجام نمی­دادند، از کارکرد اجرایی بهتری برخوردار بودند. به نظر می­رسد انجام زود هنگام دو فعالیت مطالعه و ورزش در سال­های جوانی و ادامه آن تا پیری می­تواند از افت شدید کارکردهای اجرایی در پیری جلوگیری کند، اما این نظریه نیاز به بررسی­های بیشتری در مطالعات طولی دارد. 
546 |a FA 
690 |a سالمندی 
690 |a کارکرد اجرایی 
690 |a آکوپیشن 
690 |a ورزش ایروبیک 
690 |a مطالعه 
690 |a Medicine 
690 |a R 
690 |a Therapeutics. Pharmacology 
690 |a RM1-950 
655 7 |a article  |2 local 
786 0 |n Ṭibb-i Tavānbakhshī, Vol 5, Iss 4, Pp 10-22 (2017) 
787 0 |n http://medrehab.sbmu.ac.ir/article_1100235_870e2de605f5e6f12e099cac3b2109a5.pdf 
787 0 |n https://doaj.org/toc/2251-8401 
787 0 |n https://doaj.org/toc/2252-0414 
856 4 1 |u https://doaj.org/article/c1f00d730e034f9da45b7b29866def6d  |z Connect to this object online.