144 MODELUL DE DIRIJARE A LUCRULUI INDEPENDENT AL STUDENŢILOR ÎN CADRUL ÎNVĂŢĂMÂNTULUI MIXT

Autorul prezintă un model de dirijare a lucrului independent al studenţilor în cadrul învăţământului mixt. Scopul de bază al modelului este de a forma competenţa "a învăţa să înveţi", necesară pentru asigurarea învăţării continue. For- marea competenţei respective pre...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	USM ADMIN (Author)
Format:	Book
Published:	Moldova State University, 2012-12-01T00:00:00Z.
Subjects:	article
Online Access:	Connect to this object online.
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Description
Summary:	Autorul prezintă un model de dirijare a lucrului independent al studenţilor în cadrul învăţământului mixt. Scopul de bază al modelului este de a forma competenţa "a învăţa să înveţi", necesară pentru asigurarea învăţării continue. For- marea competenţei respective presupune un nivel înalt al învăţării autonome dezvoltate prin dirijarea lucrului indepen- dent al studenţilor. Cuvinte-cheie: model, lucrul independent al studenţilor (LIS), competenţă, învăţare autonomă, învăţământ mixt.
Item Description:	2345-1025 1857-2103

144 MODELUL DE DIRIJARE A LUCRULUI INDEPENDENT AL STUDENŢILOR ÎN CADRUL ÎNVĂŢĂMÂNTULUI MIXT

Similar Items