OS CAMINHOS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA BRASILEIRA POR MEIO DA ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO
Essa comunicação refereÂse à pesquisa desenvolvida no período de 2006 a 2008. Objetiva demonstrar o processo de disciplinarização da Matemática no Brasil, por meio do exame das mudanças e permanências percebidas no manual didático. A investigação insereÂse no campo da História das...
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| Format: | Book |
| Published: |
Universidade Federal de Uberlândia,
2009-09-01T00:00:00Z.
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