مطالعه مقایسهای رفتار قلدری، پیوند با مدرسه و شایستگی اجتماعی در دانشآموزان قلدر و طرفداران قلدری
هدف پژوهش حاضر مقایسه رفتار قلدری، پیوند با مدرسه و شایستگی اجتماعی در دانشآموزان قلدر و طرفداران قلدری بوده است آزمودنیها 80 دانشآموز پسر پایه پنجم ابتدائی بودند که با استفاده از روش نمونهگیری هدفمند، نمونهگیری تصادفی خوشهای و روش غربالگری انتخاب شدند. ابزار اندازهگیری پژوهش، مقیاس قلد...
Saved in:
Main Authors: | مینا محبی (Author), میرمحمود میرنسب (Author), اسکندر فتحی آذر (Author), تورج هاشمی نصرت آباد (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Payame Noor University,
2018-05-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
اثربخشی برنامة شناخت و مقابله با قلدری بر باورها و دیدگاههای معلمان دربارة قلدری و خودکارآمدی آنان در مدیریت رفتار کلاس
by: تورج هاشمی, et al.
Published: (2015) -
فرهنگ مدرسه، نیازهای روانشناختی اساسی و عملکرد تحصیلی دانشآموزان: آزمون یک الگوی عِلّی
by: تورج هاشمی نصرتآباد, et al.
Published: (2015) -
بررسی اثربخشی آموزش سواد فضای مجازی بر میزان قربانی شدن ناشی از قلدری در فضای مجازی، تفکر انتقادی و خودکنترلی در دانش آموزان
by: فرشته پورمحسنی کلوری, et al.
Published: (2022) -
شیوه های مدیریتی رفتار قلدری در کلاس درس تربیت بدنی
by: سمیه غلامی, et al.
Published: (2018) -
اثربخشی آموزش مهارتهای زندگی بر وابستگی به فضای مجازی و قلدری سایبری در نوجوانان منطقه سه شهر تهران
by: حسین زارع, et al.
Published: (2020)