Coeducación en el aula universitaria: de la teoría como práctica o de cómo lo familiar se vuelve extraño
Reconociendo los principales avances en las políticas de igualdad entre mujeres y hombres, y reclamando las contribuciones de los Estudios de Mujeres, Feministas o de Género, se defiende el aula universitaria como espacio idóneo para hacer coeducación. Se propone teorizar, orientando al estudian...
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| Format: | Book |
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Universidad de La Rioja,
2018-03-01T00:00:00Z.
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