Factores personales y docentes relacionados con el estrés percibido por docentes universitarios frente al COVID-19
La pandemia provocada por el COVID-19 ha supuesto un cambio radical en la docencia, acaecido de forma súbita y sin posibilidad de formar adecuadamente a los docentes universitarios. Factores como la situación personal, la formación previa en competencias digitales para la docencia online o el sex...
Saved in:
Main Authors: | Raquel Cantero Téllez (Author), Rita Pilar Romero Galisteo (Author), Maria Rodriguez Bailón (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Universidad de Málaga,
2022-06-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Fatalismo y estrés percibido relacionado con la pandemia de COVID-19 de los profesionales de enfermería
by: Gabriela Maldonado-Muñiz, et al.
Published: (2020) -
Efecto de un programa de acondicionamiento físico supervisado virtualmente sobre la condición física y el estrés percibido en docentes universitarios durante el confinamiento por COVID-19
by: Alejandro Manito Quintero, et al.
Published: (2022) -
Síndrome de burnout y estrés laboral por covid-19 en docentes universitarios ecuatorianos
by: Raúl Camacho, et al.
Published: (2021) -
Características Personales y Práctica Docente de Profesores Universitarios y su Relación con la Evaluación del Desempeño
by: José Osvaldo Galván Salinas, et al.
Published: (2018) -
Estrés percibido en mujeres con síndrome metabólico: un estudio transversal
by: Vinicius Santos Barros, et al.
Published: (2023)