Aprender na Atualidade e Tecnologias: implicações para os estudos no ensino médio

• Main Author: Rosemeire Reis (Author)
• Format: Book
• Published: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2014-09-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.
• Notes: 0100-3143; 2175-6236
• Keywords: Ensino Médio. Aprendizagem. Tecnologia da Educação.; Education; L; Education (General); L7-991
• Source: Educação & Realidade, Vol 39, Iss 4 (2014)

Análise sobre o aprender, de sua relação com as tecnologias atuais e com o trabalho escolar no Ensino Médio, realizada, a partir do recorte de uma pesquisa mais ampla, desenvolvida por dois anos com estudantes de Ensino Médio em uma escola pública em Maceió. Privilegiaram- se resultados obtidos nos questionários e nos grupos de discussão. Identifica-se que o aprender na escola pode ter um papel diferenciado para garantir a mediação e a desnaturalização das informações veiculadas nesses artefatos culturais, desde que as condições objetivas sejam asseguradas e que tais informações sejam questionadas, investigadas, o que pode contribuir para que os jovens e adultos tenham acesso a processos significativos de apropriação de conhecimentos.