Abracadabra: o encontro de bebês e crianças pequenas com música
<p>O presente ensaio pretende aproximar professores de bebês e crianças pequenas à potência da narratividade sonora infantil. Ao compreender a infância como o tempo de entrar em linguagem e a música das crianças como o barulhar, a presente investigação está sendo desenvolvida como um...
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| Format: | Book |
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Universidade do Estado de Mato Grosso,
2015-08-01T00:00:00Z.
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| Summary: | <p>O presente ensaio pretende aproximar professores de bebês e crianças pequenas à potência da narratividade sonora infantil. Ao compreender a infância como o tempo de entrar em linguagem e a música das crianças como o barulhar, a presente investigação está sendo desenvolvida como um estudo de caso. Na forma de retratos sonoros, a pesquisa apresenta as interrogações escutadas ao acompanhar o barulhar de duas crianças no período cronológico entre 8 meses e 3 anos de idade dentro da escola de Educação Infantil. Os resultados constituídos até o momento sublinham a disponibilidade e a simpatia dos bebês e das crianças pequenas para o fazer coletivo, seu apetite por ruído e a destacada possibilidade de escuta.</p> <p><strong>Palavras-chave:</strong> Educação musical; bebês e crianças pequenas; musicalização infantil; música na educação infantil.</p> |
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| Item Description: | 2236-3165 |