KEBIASAAN BELAJAR ANAK DALAM KELUARGA SUKU TOGUTIL HALMAHERA TIMUR

This study aims to assess the depth of culture and Suku Togutil child's study habits. The method use disqualitative type of ethnography. The research shows, children's study habits Suku Togutil tendstolag because of cultural habits learned they were not familiar, rather they learn in real...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Wawan Suprianto Nadra (Author), Hariyono Hariyono (Author), M. Ramli (Author)
Format: Book
Published: Pascasarjana Universitas Negeri Malang, 2016-09-01T00:00:00Z.
Subjects:
Online Access:Connect to this object online.
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000 am a22000003u 4500
001 doaj_c412bcc2c38b4bd1999036b2d23f6e5e
042 |a dc 
100 1 0 |a Wawan Suprianto Nadra  |e author 
700 1 0 |a Hariyono Hariyono  |e author 
700 1 0 |a M. Ramli  |e author 
245 0 0 |a KEBIASAAN BELAJAR ANAK DALAM KELUARGA SUKU TOGUTIL HALMAHERA TIMUR 
260 |b Pascasarjana Universitas Negeri Malang,   |c 2016-09-01T00:00:00Z. 
500 |a 2502-471X 
500 |a 10.17977/jp.v1i9.6751 
520 |a This study aims to assess the depth of culture and Suku Togutil child's study habits. The method use disqualitative type of ethnography. The research shows, children's study habits Suku Togutil tendstolag because of cultural habits learned they were not familiar, rather they learn in real life. It found that: (1) social and cultural life of society the majority has beenlost, (2) child's study habits Suku Togutil adjusted to the culture, the environment and people's beliefs, (3) the lack of attention of parents, communities, schools, and cultural influence study habits Suku Togutil children, and (4) to meet the need children, parents as well as the motivation of facilities and infrastructure facilities can enhance children's learning habits in Dusun Titipa. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji lebih mendalam budaya serta kebiasaan belajar anak suku Togutil. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif jenis etnografi. Hasil penelitian menunjukkan, kebiasaaan belajar anak suku Togutil cenderung tertinggal karena budaya kebiasaan belajar mereka yang belum terbiasa, justru mereka belajar pada kehidupan yang real. Ditemukan bahwa (1) kehidupan sosial budaya masyarakat sebagian telah hilang, (2) kebiasaan belajar anak suku Togutil disesuaikan dengan kondisi budaya, lingkungan serta keyakinan masyarakat, (3) kurangnya perhatian orangtua, lingkungan masyarakat, sekolah, dan budaya memengaruhi kebiasaan belajar anak Suku Togutil, dan (4) memenuhi kebutuhan anak, motivasi orangtua serta fasilitas sarana dan prasarana dapat meningkatkan kebiasaan belajar anak di dusun Titipa. 
546 |a EN 
546 |a ID 
690 |a attention 
690 |a concern parents 
690 |a study habits 
690 |a perhatian 
690 |a perhatian orangtua 
690 |a kebiasaan belajar 
690 |a Education 
690 |a L 
690 |a Education (General) 
690 |a L7-991 
655 7 |a article  |2 local 
786 0 |n Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan, Vol 1, Iss 9 (2016) 
787 0 |n http://journal.um.ac.id/index.php/jptpp/article/view/6751 
787 0 |n https://doaj.org/toc/2502-471X 
856 4 1 |u https://doaj.org/article/c412bcc2c38b4bd1999036b2d23f6e5e  |z Connect to this object online.