CONHECIMENTO DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE DIABETES E SEU MANEJO NO AMBIENTE ESCOLAR

• Main Authors: Evelin Matilde Arcain Nass (Author), Pamela dos Reis (Author), Elen Ferraz Teston (Author), Sueli Mutsumi Tsukuda Ichisato (Author), Maria Aparecida Salci (Author), Sonia Silva Marcon (Author)
• Format: Book
• Published: Universidade Federal de Minas Gerais, 2019-10-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
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Summary

RESUMO OBJETIVO: apreender o conhecimento de professores sobre o diabetes mellitus e seu manejo no ambiente escolar. MÉTODOS: estudo exploratório qualitativo que utilizou como base conceitual o Programa Saúde na Escola. Os dados foram coletados no período de outubro a dezembro de 2016, com 31 professores do ensino fundamental, utilizando um roteiro com questões abertas e subjetivas, que foram submetidas à análise de conteúdo. RESULTADOS: emergiram duas categorias - conhecimento limitado sobre a doença e cuidados preventivos adotados e limitações na identificação e manejo de descompensações glicêmicas. Os professores reconhecem a importância de capacitação nessa área e de uma boa comunicação dos familiares com os profissionais da educação para melhor cuidado da criança no ambiente escolar. CONCLUSÃO: numerosos são os desafios no cuidado às crianças com diabetes mellitus no contexto escolar, sendo necessário repensar ações articuladas entre família, escola e o setor saúde.

Item Description

10.5935/1415-2762.20190034
1415-2762
2316-9389