Development of a Writing Rating Scale for Culture- and Context-Specific Educational Setting in Ukraine
In the Ukrainian university context, the assessment of writing in language programs has traditionally been performed by the individual teacher, with no institutionally mandated scales or criteria to rely on. The use of rating scales from external proficiency tests cannot meet the requirement of tota...
Saved in:
Main Authors: | Ольга Квасова (Author), Тамара Кавицька (Author), Вікторія Осідак (Author), Ентоні Грін (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Taras Shevchenko National University of Kyiv,
2022-02-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Understanding Ukrainian University Teacher's Familiarity with the CEFR/CV: Establishing University Teacher's Profile in a Local Context
by: Карін Фогт, et al.
Published: (2022) -
Навчання академічного письма в екстрених умовах: дослідження навчального потенціалу онлайн-платформ
by: Тамара Кавицька, et al.
Published: (2021) -
Навчання та оцінювання англійського інтегрованого аудіювання й письма у старшій школі: лінгводидактичні переваги й труднощі
by: Юлія Лавренчук, et al.
Published: (2021) -
The Social and Cultural Contexts of Historic Writing Practices
Published: (2021) -
The Social and Cultural Contexts of Historic Writing Practices
Published: (2021)