EDUCAÇÃO DO CAMPO E AGROECOLOGIA: ARTICULANDO PRÁTICA, MOVIMENTO SOCIAL E CIÊNCIA

• Main Authors: Caroline Lins Ribeiro Ferreira (Author), Kelci Anne Pereira (Author)
• Format: Book
• Published: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí, 2020-09-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.
• Notes: 2448-0916
• Keywords: Education; L; Social Sciences; H
• Source: Cadernos Cajuína, Vol 5, Iss 3, Pp 280-299 (2020)

Este artigo objetiva compreender e relacionar as categorias Educação do Campo e Agroecologia, contextualizadas na referência epistemológica e filosófica do materialismo histórico, identificando algumas de suas aproximações. Partimos da seleção, revisão bibliográfica e síntese de obras que sistematizam matrizes formativas destas duas categorias, utilizando a leitura crítica como principal procedimento. Como resultado, verificamos que ambas se articulam a partir de três eixos principais, que as originam e sustentam, a saber: prática, movimento social e ciência. De um lado, tais categorias compartilham dilemas frente ao desafio de construção de sociedades justas e sustentáveis; de outro, anunciam e sistematizam projetos contra-hegemônicos de educação e produção agrícola em bases recíprocas do binômio sociedade-natureza, no sentido de contribuir para um modelo popular de reforma agrária, de territorialização do campesinato e de organização da sociedade.