Peningkatan Hasil Belajar Mata Kuliah Strategi Pembelajaran Menggunakan Media Buku Teks Berbasis Pendidikan Karakter

• मुख्य लेखकों: Agus Darmuki (लेखक), Nur Alfin Hidayati (लेखक), Amelia Ayu Ningsih (लेखक)
• स्वरूप: पुस्तक
• प्रकाशित: Universitas Majalengka, 2021-11-01T00:00:00Z.
• विषय: article
• ऑनलाइन पहुंच: Connect to this object online.
• Notes: 2459-9522; 2548-6756; 10.31949/educatio.v7i4.1655
• Keywords: hasil belajar; strategi pembelajaran; media buku teks; pendidikan karakter; Education; L
• Source: Jurnal Educatio FKIP UNMA, Vol 7, Iss 4, Pp 1806-1811 (2021)

Penelitian ini dilatarbelakangi rendahnya nilai hasil belajar mata kuliah strategi pembelajaran pada mahasiswa semester 4 Prodi PBSI IKIP PGRI Bojonegoro. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar mata kuliah strategi pembelajaran menggunakan media buku teks berbasis pendidikan karakter pada mahasiswa semester 4 Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia IKIP PGRI Bojonegoro Tahun Akademik 2021/2022. Jenis penelitian ini, penelitian tindakan kelas melalui tindakan 2 siklus, dengan rincian masing-masing siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini mahasiswa semester 4 yang mengambil mata kuliah strategi pembelajaran di Prodi PBSI IKIP PGRI Bojonegoro dengan jumlah 30 mahasiswa. Objek penelitian ini berupa proses pembelajaran mata kuliah strategi pembelajaran di kelas. Pengumpulan data penelitian menggunakan observasi, dokumentasi, wawancara dan tes. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar dari prasiklus sebesar 46,6 % ketuntasan (14 orang) meningkat pada siklus 1 sebesar 70% ketuntasan (21 orang), dan meningkat lagi pada siklus 2 sebesar 96,6% ketuntasan (29 orang). Simpulan penelitian ini bahwa menggunakan media buku teks berbasis pendidikan karakter dapat meningkatkan hasil belajar mata kuliah strategi pembelajaran pada mahasiswa semester 4 Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia IKIP PGRI Bojonegoro Tahun Akademik 2020/2021.