Currículo por competencias y la significatividad del proceso educativo salesiano
El presente documento discute el currículo por competencias y su pertinencia en las escuelas salesianas, analiza las limitaciones presentes en las escuelas en el desarrollo del proceso educativo salesiano y ofrece una propuesta de formación continua para los maestros y gestores de competencias cur...
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| Format: | Book |
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Universidad Politécnica Salesiana,
2013-12-01T00:00:00Z.
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| Summary: | El presente documento discute el currículo por competencias y su pertinencia en las escuelas salesianas, analiza las limitaciones presentes en las escuelas en el desarrollo del proceso educativo salesiano y ofrece una propuesta de formación continua para los maestros y gestores de competencias curriculares. |
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| Item Description: | 10.17163/alt.v8n2.2013.05 1390-325X 1390-8642 |