PENGUKURAN KEMAMPUAN BELAJAR MANDIRI PADA MAHASISWA PENDIDIKAN PROFESI DOKTER
Kemampuan belajar mandiri adalah otonomi pembelajar dalam me-ngontrol proses pembelajarannya. Kemampuan belajar mandiri bisa dikem-bangkan dalam proses pembelajaran. Penelitian terdahulu tentang pembel-ajaran pendidikan profesi dokter menyatakan masih adanya hambatan dalam kemampuan belajar mandiri ...
Saved in:
Main Authors: | Eti Poncorini Pamungkasari (Author), Ari Probandari (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Universitas Negeri Yogyakarta,
2013-01-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Pengaruh Pembelajaran Reflektif dan Metakognisi terhadap Penalaran Klinik Mahasiswa Program Profesi Dokter
by: Eti Poncorini Pamungkasari, et al.
Published: (2015) -
Pengembangan Model Pembelajaran Reflektif Untuk Program Studi Profesi Dokter: Enam Langkah Pembelajaran Reflektif Klinik
by: Eti Poncorini Pamungkasari, et al.
Published: (2017) -
Eksplorasi Sumber Imajinasi Mahasiswa tentang Profesi Dokter
by: Yoga Pamungkas Susani, et al.
Published: (2015) -
Barriers to utilization of postnatal care at village level in Klaten district, central Java Province, Indonesia
by: Ari Probandari, et al.
Published: (2017) -
Barriers and support to exclusive breastfeeding in Sukoharjo district, Central Java province, Indonesia: a qualitative study
by: Burhannudin Ichsan, et al.
Published: (2021)