Johanne Lebrun, Abdelkrim Hasni, & Anderson Araújo-Oliveira. (2011). Situations-problèmes et disciplines scolaires : Analyse des cadres opératoires privilégiés par des futurs enseignants québécois du primaire pour l'enseignement des sciences et des sciences humaines. Nantes Université.
Chicago Style (17th ed.) CitationJohanne Lebrun, Abdelkrim Hasni, and Anderson Araújo-Oliveira. Situations-problèmes Et Disciplines Scolaires : Analyse Des Cadres Opératoires Privilégiés Par Des Futurs Enseignants Québécois Du Primaire Pour L'enseignement Des Sciences Et Des Sciences Humaines. Nantes Université, 2011.
MLA (9th ed.) CitationJohanne Lebrun, et al. Situations-problèmes Et Disciplines Scolaires : Analyse Des Cadres Opératoires Privilégiés Par Des Futurs Enseignants Québécois Du Primaire Pour L'enseignement Des Sciences Et Des Sciences Humaines. Nantes Université, 2011.