Deficiência intelectual e processo inclusivo: dificuldades enfrentadas
O processo de inclusão escolar continua a apresentar desafios para o atendimento a alunos com deficiência intelectual. Na busca de analisar a percepção de uma professora sobre o tema, aplicou-se uma entrevista estruturada sobre o conceito de educação inclusiva, a participação em ações de e...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | Libro |
| Publicado: |
Universidade Federal de Rondônia,
2015-01-01T00:00:00Z.
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Connect to this object online. |
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