Hasan Sadiqin. (2016). IMPROVING STUDENTS' READING COMPREHENSION ACHIEVEMENT BY USING DR-TA STRATEGY (DIRECTED READING-THINKING ACTIVITY) AT SMP NEGERI 3. Pusat Studi Pendidikan Bahasa Inggris Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Negeri Raden Fatah Palembang.
Chicago Style (17th ed.) CitationHasan Sadiqin. IMPROVING STUDENTS' READING COMPREHENSION ACHIEVEMENT BY USING DR-TA STRATEGY (DIRECTED READING-THINKING ACTIVITY) AT SMP NEGERI 3. Pusat Studi Pendidikan Bahasa Inggris Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Negeri Raden Fatah Palembang, 2016.
MLA (9th ed.) CitationHasan Sadiqin. IMPROVING STUDENTS' READING COMPREHENSION ACHIEVEMENT BY USING DR-TA STRATEGY (DIRECTED READING-THINKING ACTIVITY) AT SMP NEGERI 3. Pusat Studi Pendidikan Bahasa Inggris Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Negeri Raden Fatah Palembang, 2016.