ANALISIS KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP PADA MATERI BILANGAN BERDASARKAN TAKSONOMI BLOOM
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pemahaman konsep siswa pada materi bilangan berdsarkan Taksonomi Bloom. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Subjek pada penelitian ini sejumlah 33 siswa kelas VII SMP Muhammadiyah 4 Sambi. Teknik pengumpulan data yang digunakan...
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Budi Murtiyasa (Tác giả), Nur Karina Putri Muslikhah Sari (Tác giả) |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Được phát hành: |
Universitas Muhammadiyah Metro,
2022-09-01T00:00:00Z.
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | Connect to this object online. |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
-
Analisis Kemampuan Kognitif Mahasiswa pada Konsep Asam-Basa Menggunakan Tes Berdasarkan Taksonomi Bloom Revisi
Bằng: Euis Nursa'adah, et al.
Được phát hành: (2016) -
PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES KEMAMPUAN MEMAHAMI KONSEP VEKTOR SISWA SMA BERDASARKAN KERANGKA TAKSONOMI BLOOM REVISI
Bằng: Ulum, Asep
Được phát hành: (2016) -
Analisis Hasil Belajar Siswa Kelas Unggulan Berdasarkan Taksonomi Bloom Revisi Domain Kognitif Pada Materi Pythagoras
Bằng: Putri Hapsari, Elviana, et al.
Được phát hành: (2017) -
AN OVERVIEW ON BLOOM'S REVISED TAKSONOMY
Bằng: Ömer Tutkun
Được phát hành: (2013) -
Pengaruh Model Pembelajaran Attention, Relevance, Confidence and Satisfaction (ARCS) terhadap Kemampuan Berpikir Matematis berdasarkan Taksonomi Bloom Revisi
Bằng: Resti Yelma Sari, et al.
Được phát hành: (2017)