Bruna Lucas de Melo Amaral, Mariza da Costa Pereira, & Giovana Maria Belém Falcão. (2020). IDENTIDADE DE PROFESSORES INICIANTES: TRAJETÓRIAS FORMATIVAS À LUZ DE CARTAS NARRATIVAS. Universidade do Oeste Paulista.
Chicago Style (17th ed.) CitationBruna Lucas de Melo Amaral, Mariza da Costa Pereira, and Giovana Maria Belém Falcão. IDENTIDADE DE PROFESSORES INICIANTES: TRAJETÓRIAS FORMATIVAS À LUZ DE CARTAS NARRATIVAS. Universidade do Oeste Paulista, 2020.
MLA (9th ed.) CitationBruna Lucas de Melo Amaral, et al. IDENTIDADE DE PROFESSORES INICIANTES: TRAJETÓRIAS FORMATIVAS À LUZ DE CARTAS NARRATIVAS. Universidade do Oeste Paulista, 2020.
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