Webquests als digitale Lernumgebung für materialgestütztes Schreiben
Im vorliegenden Beitrag wird beispielhaft ein konzeptionelles Unterrichtsangebot zur Veranschaulichung der Kombination von materialgestütztem Schreiben und WebQuests vorgestellt. Der Schwerpunkt der didaktischen Überlegungen liegt auf den prozessbezogenen Kompetenzen des Lesens und Schreibens. Das...
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| Format: | Book |
| Published: |
University of Cologne,
2022-12-01T00:00:00Z.
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| Online Access: | Connect to this object online. |
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