SAÚDE E EDUCAÇÃO
A segunda edição de 2020 da Revista Saberes Plurais: Educação na Saúde está sendo publicada num cenário político e social cada vez mais marcado por incertezas, provisoriedades e complexidades decorrentes da pandemia provocada pelo SARS-CoV-2, causador da COVID-19. Dentro deste contexto, ...
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| Format: | Book |
| Published: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul,
2020-12-01T00:00:00Z.
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| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
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MARC
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| 100 | 1 | 0 | |a Luiz Fernando Calage Alvarenga |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a Fabiana Schneider Pires |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a Ramona Fernanda Ceriotti Toassi |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a SAÚDE E EDUCAÇÃO |
| 260 | |b Universidade Federal do Rio Grande do Sul, |c 2020-12-01T00:00:00Z. | ||
| 500 | |a 2525-507X | ||
| 500 | |a 10.54909/sp.v4i2.110088 | ||
| 520 | |a A segunda edição de 2020 da Revista Saberes Plurais: Educação na Saúde está sendo publicada num cenário político e social cada vez mais marcado por incertezas, provisoriedades e complexidades decorrentes da pandemia provocada pelo SARS-CoV-2, causador da COVID-19. Dentro deste contexto, 'Saúde' e 'Educação' são áreas que enfrentam muitos limites e dificuldades, mas, ao mesmo tempo vêm mostrando sua força, suas potencialidades e sua capacidade de (re)inventar, de resistir e de (re)existir. Os textos que compõem esta edição reforçam tal argumentação e nos convidam para uma incursão em experiências e produções acadêmico-científicas e de trabalho envolvendo a Educação na/em/para a Saúde, apresentando fragmentos de um trabalho 'vivo', da integração ensino-serviço-comunidade e dos desafios e inovações na complexa teia de saberes da formação em saúde. | ||
| 546 | |a PT | ||
| 690 | |a publicação periódica | ||
| 690 | |a saúde pública | ||
| 690 | |a educação | ||
| 690 | |a covid-19 | ||
| 690 | |a Miscellaneous systems and treatments | ||
| 690 | |a RZ409.7-999 | ||
| 690 | |a Public aspects of medicine | ||
| 690 | |a RA1-1270 | ||
| 655 | 7 | |a article |2 local | |
| 786 | 0 | |n Saberes Plurais, Vol 4, Iss 2, Pp 3-5 (2020) | |
| 787 | 0 | |n https://seer.ufrgs.br/index.php/saberesplurais/article/view/110088 | |
| 787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/2525-507X | |
| 856 | 4 | 1 | |u https://doaj.org/article/c71406cef2bf41059c93c87d8b08baf3 |z Connect to this object online. |