Problemas externalizados, aptitudes intelectuales y coeficiente intelectual en niños de dos a cinco años

• Main Authors: Daniel Calleja-Anaya (Author), Karla Alejandra Correa-Solis (Author), Ciara Hurtado-Arellano (Author), Oscar Juárez-Sánchez (Author), Leodanis Danith Fonseca-Beltrán (Author), Daniela Patricia Doria-Dávila (Author), María Laura Vergara-Álvarez (Author), Kelly Carolina Romero-Acosta (Author)
• Format: Book
• Published: Universidad de la Costa, 2022-12-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
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Summary

Introducción: Existe poca información sobre la relación entre los problemas externalizantes, las aptitudes intelectuales y el coeficiente intelectual. Objetivo: analizar la relación entre los problemas externalizados, aptitudes intelectuales y el coeficiente intelectual en niños de dos a cinco años de edad. Metodología: Paradigma positivista, enfoque cuantitativo, tipo correlacional, corte transaccional y diseño no experimental. Participaron 189 cuidadores, entre 28 y 68 años (M = 45.16), sus hijos tenían edades entre dos y cinco años (M = 4.40). Los instrumentos utilizados fueron: una escala de inteligencia y una escala del comportamiento para niños. Resultados y discusión: El comportamiento agresivo se relacionó con la capacidad viso espacial (p = .220) y la velocidad de procesamiento (p = -.242). El comportamiento oposicionista se asoció con la capacidad viso espacial (p = .238), el razonamiento fluido (P = .433), el índice no verbal (P= .320), la capacidad general (p = .248) y el coeficiente intelectual general (p = .263). Los problemas externalizados se relacionaron con la capacidad viso espacial (p = .185) y la velocidad de procesamiento (p = -.225). En la regresión lineal, el comportamiento agresivo (p = .028) y las conductas externalizantes (p = .048) se asociaron a la velocidad de procesamiento. Conclusiones: se pueden generar nuevas perspectivas en el abordaje de niños y niñas de educación inicial con problemas externalizados, desde la integración de estrategias más eficaces que tengan en cuenta problemas asociados con la velocidad del procesamiento de la información.

Item Description

2145-9258
2389-7724
10.17981/cultedusoc.14.1.2023.08