Problematika lidské agresivity v zrcadle manipulace a poslušnosti vůči autoritě
Stať pojednáva o manipulaci a s ní spojené lidské agresivite na pozadí Milgramových experimentů s poslušností vůči autorite. Snaží se ukázat, kam až je človek schopen ve své agresivite zajít, pokud k tomu dostane od autority příkaz. Ptá se, co je základem ochoty poslouchat, an...
Saved in:
Main Author: | |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Czech Pedagogical Society,
2017-12-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | doaj_c889d30c58504fb28e5a87624c8ac71b | ||
042 | |a dc | ||
100 | 1 | 0 | |a Stanislav Bendl |e author |
245 | 0 | 0 | |a Problematika lidské agresivity v zrcadle manipulace a poslušnosti vůči autoritě |
260 | |b Czech Pedagogical Society, |c 2017-12-01T00:00:00Z. | ||
500 | |a 1211-4669 | ||
500 | |a 1805-9511 | ||
520 | |a Stať pojednáva o manipulaci a s ní spojené lidské agresivite na pozadí Milgramových experimentů s poslušností vůči autorite. Snaží se ukázat, kam až je človek schopen ve své agresivite zajít, pokud k tomu dostane od autority příkaz. Ptá se, co je základem ochoty poslouchat, analyzuje podmínky, za jakých se mění míra poslušnosti. Usiluje o porozumění faktorům, které přesvědčí jedince, aby se vzdal své nezávislosti a stal se dobrovolným zástupcem systému. Článek se dotýká obecných otázek kázně a zdůrazňuje porozumění kontextu, ve kterém se kázeň uplatňuje. | ||
546 | |a CS | ||
546 | |a EN | ||
546 | |a SK | ||
690 | |a kázeň | ||
690 | |a poslušnost | ||
690 | |a autorita | ||
690 | |a manipulace | ||
690 | |a agrese | ||
690 | |a agresivita | ||
690 | |a Education | ||
690 | |a L | ||
690 | |a Education (General) | ||
690 | |a L7-991 | ||
655 | 7 | |a article |2 local | |
786 | 0 | |n Pedagogická Orientace, Vol 11, Iss 1 (2017) | |
787 | 0 | |n https://journals.muni.cz/pedor/article/view/8646 | |
787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/1211-4669 | |
787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/1805-9511 | |
856 | 4 | 1 | |u https://doaj.org/article/c889d30c58504fb28e5a87624c8ac71b |z Connect to this object online. |