Thomas Poppinga, Kathrin Wetzel, & Marlen Arnold. (2015). Elemente innovativer Brückenkurskonzepte in der wissenschaftlichen Weiterbildung für den Abbau von Abbruchquoten in mathematisch-naturwissenschaftlichen Studiengängen. Deutsche Gesellschaft für wissenschaftliche Weiterbildung und Fernstudium e.V. (DGWF).
Chicago Style (17th ed.) CitationThomas Poppinga, Kathrin Wetzel, and Marlen Arnold. Elemente Innovativer Brückenkurskonzepte in Der Wissenschaftlichen Weiterbildung Für Den Abbau Von Abbruchquoten in Mathematisch-naturwissenschaftlichen Studiengängen. Deutsche Gesellschaft für wissenschaftliche Weiterbildung und Fernstudium e.V. (DGWF), 2015.
MLA (9th ed.) CitationThomas Poppinga, et al. Elemente Innovativer Brückenkurskonzepte in Der Wissenschaftlichen Weiterbildung Für Den Abbau Von Abbruchquoten in Mathematisch-naturwissenschaftlichen Studiengängen. Deutsche Gesellschaft für wissenschaftliche Weiterbildung und Fernstudium e.V. (DGWF), 2015.