تأثیر التعلم ذو معنى في تعلم بعض أنواع السباحة (الحره - الظھر - الصدر ) لدى طلاب كلیة التربیة الاساسیة
ھدفت الدراسة إلى التعرف على تأثیر التعلم ذو معنى في تعلم بعض أنواع السباحة (الظھر، والصدر، والحرة) لدى طلاب كلیة التربیة الاساسیة ، واستخدم الباحث المنھج التجریبي بتصمیم المجموعتین المتكافئة ذات الأختبار القبلي والبعدي على عینة من الطلاب قسم التربیة الریاضیة في كلیة التربیة الاساسیة\الجامعة 201...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
physical education and sport sciences college for women/ Baghdad University,
2014-01-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | ھدفت الدراسة إلى التعرف على تأثیر التعلم ذو معنى في تعلم بعض أنواع السباحة (الظھر، والصدر، والحرة) لدى طلاب كلیة التربیة الاساسیة ، واستخدم الباحث المنھج التجریبي بتصمیم المجموعتین المتكافئة ذات الأختبار القبلي والبعدي على عینة من الطلاب قسم التربیة الریاضیة في كلیة التربیة الاساسیة\الجامعة 2013 ) ، البالغ عددھم ( 64 ) طالب تم إجراء التجانس لھم في بعض - المستنصریة للعام الدراسي ( 2012 المتغیرات الإنثوبومتریة المؤثرة في الاختبارات قید البحث ، من ثم قسُمت إلى مجموعتین ضابطة وتجریبیة ، وتم تحدید أختبارات الاداء لبعض أنواع السباحة الأولمبیة (الظھر ، والصدر ، والحرة) ، وبعد تطبیق التعلم ذو معنى على المجموعة التجریبیة تمت معالجة النتائج أحصائیا والتي تم عرضھا بالأشكال البیانیة والجداول الإحصائیة ، وتوصل الباحث إلى تحسن واضح في تعلم لبعض أنواع السباحة الأولمبیة (الظھر، والصدر، والحرة) لدى الطلاب الذین تم تعلیمھم بأسلوب التعلم ذو معنى ، وتفوقھم على تعلم الطلاب الذین تعلموا بالأسلوب المتبع في درس التربیة الریاضیة في الكلیة . |
|---|---|
| Item Description: | 2708-3454 1992-0091 |