أَسبَاب ضَعفٌ طُلَّاب المَدَارِس الحُكُومِيَّة في اللُّغةِ الإنجليزيَّة بدولة الكويت مِنْ وَجْهِةِ نَظَرٍ مديري المَدَارِس ومساعديهم
الأهداف: هدفتْ الدراسة إلى التعرف على أسباب ضعف طلبة المدارس الحكومية في اللغة الإنجليزية بدولة الكويت، تكون مجتمع الدراسة من جميع مديري المدارس ومساعديهم في المدارس الحكومية في محافظة الجهراء للعام الدراسي 2019/2020. تكونت عينة الدراسة من (284) مديرًا ومساعدًا تم اختيارهم بطريقة العينة العشوائ...
Saved in:
Main Authors: | Mallouh Alkhrisha (Author), Hussein Al-Mutairi (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Deanship of Scientific Research (DSR), the University of Jordan,
2022-06-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
درجة توظيف معلمي الدراسات الاجتماعية في المدارس الحكومية بدولة الكويت لمهارات التفكير الإنتاجي من وجهة نظرهم
by: Mubarak Falah Hamid Al-Ajmi, et al.
Published: (2023) -
واقع العدالة التنظيمية في المدارس الحكومية الفلسطينية في محافظة القدس من وجهة نظر المعلمين و مديري المدارس
by: سعاد عبد العال
Published: (2023) -
الحكمة الإدارية لدى مديري المدارس الحكومية الثانوية في المحافظات الشمالية من فلسطين
by: Mai "Mohammad Ameen" Jeidi, et al.
Published: (2023) -
درجة ممارسة معلمي اللغة العربية بدولة الكويت أدوارهم الصفية المتنوعة
by: Mohammed Ali Al- Khawaldeh, et al.
Published: (2023) -
درجة امتلاك معلمات مرحلة الطفولة المبكرة لكفايات توظيف التعلم المدمج في المدارس الحكومية بدولة قطر من وجهة نظرهن
by: Noor Al-Mohsen, et al.
Published: (2022)