Von der klassischen Vorlesung zur Bologna-kompatiblen Lehrveranstaltung - Redesign einer Lehrveranstaltung
Eine klassische Frontalvorlesung aus dem Bereich der Biologie und Umweltnaturwissenschaften wurde grundsätzlich überarbeitet und in eine Bologna-konforme Variante umgewandelt. Präsenzstunden wurden zugunsten von selbstverantwortlichem Lernen reduziert. Mit einfachsten E-Learning Applikationen a...
Saved in:
Main Authors: | Christian Sengstag (Author), Damian Miller (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Forum Neue Medien in der Lehre Austria,
2011-01-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Kreativität und problemorientiertes Lernen in der universitären Lehre - Zum Redesign einer Lehrveranstaltung in der Angewandten Informatik
by: Angela Carell, et al.
Published: (2011) -
Eine Lehrveranstaltung - ein Dokument
by: Erik Kremser, et al.
Published: (2018) -
Umgestaltung einer Lehrveranstaltung in ein Blended-Learning-Format: machbar und lerneffizient
by: Lukas Lochner, et al.
Published: (2017) -
Flexibilität und Struktur am Beispiel einer Lehrveranstaltung im Blended-Learning-Design
by: Günther Wenzel, et al.
Published: (2019) -
Forschen als Prozess der Selbstreflexion - Eine Darstellung der Lehrveranstaltung "Forschungspraktikum mit begleitendem Reflexionsseminar"
by: Agnes Turner, et al.
Published: (2011)