IMAGEM CORPORAL NA INFÂNCIA: UMA REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA

• Main Authors: Clara Mockdece Neves (Author), Flávia Marcelle Cipriani (Author), Juliana Fernandes Filgueiras Meireles (Author), Fabiane Frota da Rocha Morgado (Author), Maria Elisa Caputo Ferreira (Author)
• Format: Book
• Published: Sociedade de Pediatria de São Paulo.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.
• Notes: 1984-0462; 10.1590/1984-0462/;2017;35;3;00002
• Keywords: Body image; Child; Feeding and eating disorders; Pediatrics; RJ1-570
• Source: Revista Paulista de Pediatria, Iss 0

RESUMO Objetivo: Analisar a literatura científica referente à avaliação da imagem corporal em crianças por meio de uma revisão integrativa da literatura. Fontes de dados: Foi realizado um cruzamento das palavras-chave "body image" AND "child" nas bases de dados Scopus, Medline e Biblioteca Virtual de Saúde. A pesquisa eletrônica foi feita com base nos estudos publicados de janeiro de 2013 até janeiro de 2016, com o intuito de verificar os mais atuais sobre o tema. Os critérios de exclusão foram: estudos em duplicata; cujos resumos não estivessem disponíveis; não empíricos; que não avaliassem algum componente da imagem corporal; cuja amostra não considerasse a idade alvo da presente pesquisa (crianças de 0 a 12 anos); que considerassem populações clínicas; e estudos não disponíveis na íntegra. Síntese dos dados: Foram identificadas 7.681 referências e, após critérios de exclusão, 33 estudos foram analisados. Os resultados apontaram que as dimensões perceptiva e atitudinal, com foco na insatisfação corporal, têm sido exploradas, sendo avaliadas principalmente por escalas de silhuetas. Programas de intervenção foram desenvolvidos internacionalmente para prevenir o desenvolvimento de imagem corporal negativa em crianças. Conclusões: As pesquisas incluídas na presente revisão avaliaram aspectos específicos da imagem corporal de crianças, especialmente a percepção corporal e a insatisfação corporal. Recomenda-se o desenvolvimento de instrumentos específicos para crianças que busquem avaliar diferentes dimensões da imagem corporal, tendo em vista a promoção do bem-estar psicossocial dos indivíduos ao longo de todo o desenvolvimento humano.