Metodologia de trabalho de projecto: Nova relação entre os saberes escolares e os saberes sociais

• Main Author: Maria Nascimento Mateus (Author)
• Format: Book
• Published: Instituto Politécnico de Bragança, 2016-12-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.
• Notes: 10.34620/eduser.v3i2.32; 1645-4774; 2183-038X
• Keywords: Education; L; Education (General); L7-991
• Source: EduSer, Vol 3, Iss 2 (2016)

O trabalho de projeto é uma metodologia investigativa centrada na resolução de problemas reais e pertinentes, que permite criar uma nova relação entre a prática e a teoria, entre os saberes escolares e os saberes sociais. O tema, considerado oportuno e de interesse para os alunos, permitirá cumprir a intencionalidade do estudo e preconizar aprendizagens significativas, ativas e socializadoras. Partir-se-á de um estudo de caso de tipo observacional em que, após a identificação e formulação de problemas, cujo diagnóstico será feito através de uma análise SWOT, se procederá à pesquisa e produção, que conduzirá à apresentação, globalização e avaliação final do produto. Para recolha de informação serão utilizadas como técnicas de pesquisa inquéritos por questionário, uma observação não participante e uma entrevista formal e individual à docente do 3º ano de escolaridade. A análise dos dados permitir-nos-á construir as considerações finais, com as quais se pretenderá uma reflexão crítica sobre a problemática enunciada. Palavras - chave: projeto, metodologia, saberes sociais, saberes escolares.