La formación de Educadores Infantiles, un reto de innovación educativa en la educación superior

• Main Authors: Zaily del Pilar García Gutiérrez (Author), Inmaculada Aznar Diaz (Author)
• Format: Book
• Published: Universidad de Málaga, 2017-12-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.

Summary

Este artículo surge del proyecto titulado "Análisis de la Formación de Pedagogos Infantiles en la Corporación Universitaria Minuto de Dios Bogotá - Colombia", con el propósito presentar los resultados respecto a la pertinencia de la propuesta formativa de pedagogos infantiles de UNIMINUTO, de acuerdo a las necesidades de  formación las  infancias, como punto de partida para establecer acciones de mejora y transformación del programa, direccionados a generar un aporte de innovación en la educación superior. La metodología, de tipo mixto, se lleva a cabo mediante: la encuesta, el grupo focal y entrevistas, aplicadas a estudiantes, graduados, docentes y directivas respectivamente. Finalmente, los resultados, donde se expresa una valoración favorable  respecto a la pertinencia de la propuesta de formación sobre las cambiantes necesidades educativas de las infancias, en tanto son reconocidas como una representación social completamente determinada por el momento historio y realidad social actual. Sin embargo, se identifica un gran reto de mejora, relacionado con la diversificación de los escenarios de práctica formativa y cantidad de créditos destinados para dicho propósito.  Necesidad de transformación que surge como respuesta ante las exigencias de innovación en educación superior.

Item Description

10.24310/innoeduca.2017.v3i2.2451
2444-2925