Educação do Campo e concepções sobre a formação docente

Evidentemente não se pode compreender a formação docente com uma visão separada entre teoria e prática. Na verdade, a necessidade de complementariedade entre essas duas dimensões é que a caracteriza enquanto prática social. Este estudo teve como objetivo refletir acerca dessa concepção e s...

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Главные авторы: Geralda Maria de Bem (Автор), Cícero Nilton Moreira da Silva (Автор)
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Опубликовано: UNIFESSPA, 2020-12-01T00:00:00Z.
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