Jogo de tabuleiro: uma proposta didática como ferramenta no processo ensino aprendizagem
Objetivo: relatar a experiência de avaliação do conhecimento dos discentes sobre a assistência de enfermagem ao paciente portador de lesão dermatológica. Método: Trata-se de um relato de experiência sobre o uso de um jogo de tabuleiro que utiliza a metodologia ativa no processo ensino aprend...
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| Format: | Book |
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Sociedade Brasileira de Enfermagem em Feridas e Estética,
2019-04-01T00:00:00Z.
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