Jogo de tabuleiro: uma proposta didática como ferramenta no processo ensino aprendizagem

Objetivo: relatar a experiência de avaliação do conhecimento dos discentes sobre a assistência de enfermagem ao paciente portador de lesão dermatológica. Método: Trata-se de um relato de experiência sobre o uso de um jogo de tabuleiro que utiliza a metodologia ativa no processo ensino aprend...

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Detaylı Bibliyografya
Asıl Yazarlar: Isla Mota Quelhas (Yazar), Fernanda Machado Pinheiro (Yazar), Alessandra Conceição Leite Funchal (Yazar)
Materyal Türü: Kitap
Baskı/Yayın Bilgisi: Sociedade Brasileira de Enfermagem em Feridas e Estética, 2019-04-01T00:00:00Z.
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