Scared, Bored or Happy? Latent Profile Analyses of Primary School Students' Academic Emotions about Math

• Những tác giả chính: Jelena Radišić (Tác giả), Francisco Peixoto (Tác giả), Teresa Caetano (Tác giả), Lourdes Mata (Tác giả), Mafalda Campos (Tác giả), Ksenija Krstić (Tác giả)
• Định dạng: Sách
• Được phát hành: MDPI AG, 2024-08-01T00:00:00Z.
• Những chủ đề: article
• Truy cập trực tuyến: Connect to this object online.

Emotions and motivation are central to learning. Control-value theory (CVT) and expectancy-value theory (EVT) explain how emotions and expectations of success affect students' task engagement. Supported by these two frameworks, this study investigates the emotion profiles for maths among fourth...