Szkoła zawodowa w logice społeczno-gospodarczego wzrostu i eksperymentach ponowoczesności
W artykule przedstawiono funkcjonowanie szkoły zawodowej z uwzględnieniem zmian systemu edukacji wprowadzanych kolejnymi reformami realizowanymi po 1999 roku. Celem rozważań było umiejscowienie tych zmian w logice społeczno-gospodarczego "wzrostu" oraz eksperymentach ponowoczesności....
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Uniwersytet Kazimierza Wielkiego,
2024-05-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | W artykule przedstawiono funkcjonowanie szkoły zawodowej z uwzględnieniem zmian systemu edukacji wprowadzanych kolejnymi reformami realizowanymi po 1999 roku. Celem rozważań było umiejscowienie tych zmian w logice społeczno-gospodarczego "wzrostu" oraz eksperymentach ponowoczesności. Prowadzone analizy oparto na literaturze naukowej z tego zakresu, a także dokumentach oświatowych. |
|---|---|
| Item Description: | 10.34767/SZP.2023.02.02 2082-6087 |