Eksperimentasi Pembelajaran Interaktif Setting Kooperatif (PISK) dan Student Team Achievement Division (STAD) pada Materi Peluang ditinjau dari Aktivitas Belajar Siswa Tahun Pelajaran 2012/2013
The aim of the research was to determine the effect of PISK, STAD and conventional approach to the mathematics achievement viewed from student activities. This research was a quasi experimental using 3x3 factorial design. The populations of the research were all students of senior high school in Suk...
Saved in:
Main Author: | Fhela Vhantoria Ningrum (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Universitas Muhammadiyah Metro,
2014-12-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) MENGGUNAKAN METODE PEMECAHAN MASALAH DITINJAU DARI SIKAP KREATIF PESERTA DIDIK
by: Nurul Farida
Published: (2014) -
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN SELF-EFFICACY MATEMATIS SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INTERAKTIF SETTING KOOPERATIF (PISK)
by: Manto Lumban Gaol, -
Published: (2018) -
Eksperimentasi Strategi Pembelajaran Inkuiri Terbimbing dan Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) terhadap Konsep Diri Siswa ditinjau dari Kreativitas Belajar Fisika Pada Siswa Kelas X MAN 2 Sragen
by: Sunarjo, Sunarjo, et al.
Published: (2016) -
Eksperimentasi Model Pembelajaran Student Team Achievment Devisions (STAD) Berbantuan Geogebra pada Materi Similaritas Ditinjau dari Gaya Belajar
by: Wawan wawan
Published: (2017) -
Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) yang Dimodifikasi dengan Tutor Sebaya ditinjau dari Kecerdasan Majemuk Siswa.
by: Dwi Mei Heni
Published: (2014)